Trong nền giáo dục châu Á, các bài học và hoạt động tại trường học chủ yếu lấy giáo viên làm trung tâm, theo định hướng kiểm tra và dựa trên lý thuyết, điều này cho phép học sinh có ít không gian để nói lên ý kiến và phát triển các kỹ năng mềm.  Một nghiên cứu của Viện Giáo dục Việt Nam cho thấy 83% sinh viên mới ra trường thiếu kỹ năng mềm. Trong số 2.000 ứng viên xin việc, chỉ có 40 người có đủ cả kỹ năng kỹ thuật và kỹ năng mềm cần thiết.
Trong khi đó, các chương trình đào tạo kỹ năng mềm hiện nay ở Việt Nam chủ yếu do các tổ chức tư nhân tổ chức, chỉ có ở các thành phố đô thị và do đó, sự chênh lệch về trình độ học vấn giữa các sinh viên ở Việt Nam ngày càng lớn.

Thanh niên Việt Nam nhìn chung cảm thấy được hỗ trợ tốt bởi cộng đồng địa phương của họ, nhưng cũng cảm thấy mất kết nối với các vấn đề quốc gia, lớn hơn. Trong một nghiên cứu của Hội đồng Anh, chỉ một phần ba số người được hỏi ở thành thị cảm thấy tham gia vào việc lập kế hoạch và ra quyết định trong cộng đồng của họ (27%), trong khi chỉ nhiều hơn một chút cảm thấy rằng ý kiến của họ được đánh giá cao trong cộng đồng (35%). Tình hình còn tồi tệ hơn ở những vùng khó khăn như miền núi và nông thôn.

​

Bị thúc giục bởi tình hình này, NGUOCamp đang nỗ lực tạo ra một không gian mở, tạo điều kiện thuận lợi cho việc thu nhận kỹ năng mềm, đồng sáng tạo và trao quyền cho thanh niên trong giới trẻ.